父母離異孩子的心態狀態案例分析

　　三口之家中，夫妻離婚並不是兩個人的事情，作為父母，應該關心孩子的想法，應當關注孩子的心態健康。因為，從子女角度出發，無論父母關係怎樣，都不希望有誰從這個家脫離出去，這是人之常情。如果夫妻離異了，對於孩子的身心健康多少是有影響的。那麼有怎樣的心態案例分析呢？有什麼心態輔導案例呢？

　　一個學生說：「老師，雖然我早就厭倦了父母間無休止的爭吵，希望他們分開，可如今爸爸媽媽真的離婚了，我還是感到很難過，很傷心，感到心裡空空的，像一個沒人要的孩子一樣！可是為了不讓媽媽擔心，我仍然每天堅持來上學，但我真的學不下去。」

　　心態案例分析：人生不如意十有八九，但正是在人生的苦難中，我們不斷地發現自己的力量。這位中學生由於對父母離異事實的不接納，對自身力量的不確定，產生了焦慮、擔憂、煩悶、委屈的情緒，造成情感低落，學習功能受損。

　　一、心態案例

　　1、輔導方法：

　　1.1、對於心態輔導案例，首先使用認知療法，通過改變思維和行為的方法來改變不良認知，達到消除不良情緒和行為，引導他體驗自己的情緒體驗，難過和傷心背後的言說，「我希望他們離婚，應驗了，都是我的錯」的負疚感，家庭解體愛就喪失的絕望感，自己和別人不一樣的自卑感，自己無力改變這一切的挫敗感，希望已發生的事情沒有發生的幻想破滅感，我將用心態案例分析幫助他一一調整這些不合理信念，改變負性自動想法，接納父母離異事實，尊重父母的選擇，知道不是自己的錯，家庭解體但血脈相承，父母的愛沒有變，生活也許和別人不同，但幸福可以和常人無異。

　　1.2、使用完形療法的心態案例，引導他和內在自我對話，尋找自己處理問題的內在模式，由自我攻擊、自我否定、索取愛到發現自己的力量和價值，付出愛，嘗試多種愛父母的方式。通過分析他主動求助，不讓媽媽擔心，學不進去有焦慮，讓他接納自己寶貴的積極的擔當的自我。

　　1.3、調動社會支持系統的力量。作為心態老師，理解、接納、陪伴、關愛他，給他溫暖和支持。幫助父母認識到要麼有好的婚姻，要麼有好的離婚，離婚後也應多關愛孩子，引導老師和同學對他多肯定、認可，幫助他形成積極的鏡像自我，實現社會化。

　　2、輔導效果：

　　2.1、接納父母離異的事實，克服情緒焦慮和學不進去的問題。

　　2.2、 認識自我、接納自我，發現自我的力量和價值，融入集體和學校生活，做最好的自己。

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