弗洛伊德心態學的三大理論

　　佛洛依德社會心態學是社會心態學中的意味着，弗洛伊德社會心態學開闢了在潛意識中科學研究的新的領域和，此外弗洛伊德理論還用泛性論和人格特質注意為典型性。

　　一、弗洛伊德理論的在潛意識中論

　　弗洛依德最傑出的地區，就是說明確提出了「在潛意識中」這一基礎理論。她說，人們許多那時候都並不是客觀的，人們平常做的決策，一大部分全是在潛意識中和人們的習慣性在危害人們。

　　觀念結構分析基礎理論論述了人的精神實質主題活動，包含衝動、欲望、邏輯思維，想象、分辨、決策、感情這些、會在不一樣的觀念層級里產生和開展。不一樣的觀念層級包含觀念，前觀念和無(潛)觀念3個層級。

　　二、弗洛伊德社會心態學的人格特質注意

　　一段話表述就是說「自身·真實自我·超我」。

　　1、真實自我

　　依據弗洛依德的基礎理論，真實自我就是說人們的在潛意識中，是人們內心裡各種各樣污濁獸性的集中地。

　　假如我現在見到1個很漂亮女孩，你內心面默想：「我想和她發生關係，就在今天，無論用一切方式！」此刻，是你的真實自我在起功效。

　　2、超我

　　超我，就是說人們人們在開展規模性協作以後產生的一整套不同於小動物規律的社會發展規律。例如你為國家美女獻身，你遵循法律法規全是超我。

　　還是那個女人，當你內心惦記着：「我就是人們，並不是小動物，我假如如今就和她發生關係那就是姦污，我能遭受社會發展的處罰，我不可以那樣」，這就是說超我在起功效。

　　3、自身

　　從上邊的表述看來，真實自我和超我是非常容易產生分歧的，由於1個是粗暴1個是文明行為，1個是污濁，1個是社會道德。那麼此刻，自身就出去調整難題了。

　　此刻，自身起功效了，我也會想：「那麼我能先把這一女生追到手，隨後再和她發生關係，讓她變成我的老婆」

　　三、佛洛依德社會心態學的泛性論

　　佛洛伊德的人格特質發展趨勢基礎理論中，總不可或缺性的意識，因此他的發展趨勢分期付款表述，就被稱作性心態障礙增長期。

　　1、口腔科期：0-1歲

　　初始欲力的考慮，關鍵靠口腔科位置的吮吸、吞咽、咽下等主題活動得到考慮。寶寶的開心也多得自口腔科主題活動。此時期的口腔科主題活動若受到限制，將會會留有後遺性的負面影響。成年人中所謂的口腔科性情，將會就是說口腔科期發展趨勢不圓滿引發。在個人行為上主要表現不要貪吃、嗜酒、抽煙、咬手指等，乃至在性情上消極、依靠、潔癖症者，都被覺得是口腔科性情的特點。

　　2、肛門期：1-3歲

　　初始欲力的考慮，關鍵靠上廁所代謝時生的刺激性快樂得到考慮。此時期生活習慣的訓煉，對兒童言是關鍵重要。如管控過嚴，將會會留有後遺性的負面影響。成年人中所謂的肛門口性情者，在個人行為上主要表現冷酷無情、難除、剛愎、摳門等，將會就是說肛門口性情的特點。

　　3、性器期：3-6歲

　　初始欲力的要求，關鍵靠生殖器官的位置得到考慮。這時兒童喜愛觸碰自身的生殖器官，在特性上已算作「擼管」的剛開始。兒童再此時期已能識別男人女人性別，並且以爸爸媽媽中之異性朋友者為「性生活」的另一半。因此出現了男孩兒以爸爸為競爭者而愛媽媽的狀況，這狀況稱之為戀母情節，同樣小女孩以媽媽為競爭者而戀情爸爸的另一半，則稱之為戀父情結。

　　4、危險期：7歲至青春發育期

　　7歲之後的少年兒童，興趣愛好擴張，由對自身的人體和爸爸媽媽情感，變化到周邊的事情，因此從初始的欲力看來，展現出潛伏下來情況。此時期的男人女人少年兒童中間，在感情上較前生疏，團體性主題活動多呈男人女人分離出來發展趨勢。

　　5、倆性期：青春發育期之後

　　此時期剛開始時間，男孩子約在13歲，女孩約在12歲，此時期個人生殖器官成熟期生理學上與心態狀態上所顯示信息的特點，倆性差別剛開始明顯。自此以後，性的要求轉為類似年紀的異性朋友，剛開始擁有男女性生活的理想化，擁有家庭婚姻的觀念，到此，性心態障礙的發展趨勢以臻成熟期。

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