職業生涯規劃，你制定好了嗎

　　大學期間我們都有這麼一門課——《職場生涯與發展規劃》，不知道大家在上這門課的時候是抱着什麼樣的心態？是覺得這門課沒用，現在不需要考慮，認為這是畢業後才應該面臨的問題，所以上課的時候就玩手機，睡覺等；亦或是覺得大學生職場生涯規劃教育是貫穿整個大學期間的問題，所以在上課的時候認真聽講，總結自身。

　　這兩種截然不同的態度正體現出不同的大學生對職場不同想法。職場諮詢對大學生而言，就是在自我認知的基礎上，根據自己的專業特長『知識結構，結合社會環境與市場環境，對將來要從事的職場以及要達到的職場目標所做的方向性的方案。

　　大學期間是青年大學生獲得豐富專業知識和人際交往能力的重要階段，同時也是個人性格和品德養成的關鍵階段。大學期間的學習和能力培養、科學訓練對每個大學生將來的職場技能儲備和職場發展具有關鍵性定位和定向作用。因此，這個時期是青年大學生人生和職場生涯規劃的黃金階段。這也就是為什麼我們適合在大學這個時期需要製作生涯規劃。在大學期間規劃好自己的職場生涯，可以讓大學生樹立職場發展目標和明確通向職場目標的實施途徑，便於從宏觀上對學習進行安排和掌控，讓大學生在學習和職場諮詢探索中少走彎路。

　　1953年，耶魯大學對即將畢業的大學生做了一項調查：所調查的大學生當中，只有3%的人對於他們的想達到的人生目標有非常清楚的計劃，並將它們寫下來。步驟包括四個方面。一是為什麼要達到這個目標；二是達到這個目標可能碰到的困難；三是需要和哪些人、團體和組織合作；四是達到這個目標需要具備的知識、行動計劃、實現的日期。27年後，又做了調查，發現了3%的學生成就遠遠的超過了97%的人。從這個調查中我們不難看出在大學期間制定生涯規劃對我們未來就業的影響有多大。

　　一、如何制定職場生涯規劃

　　1、樹立明確的目標

　　正如大家所知道的，目標是成功的前提，力量的源泉。人只有樹立明確目標了，才會有前進的方向，前進的動力。對大學生而言，要想畢業之後順利通往成功之路，實現滿意就業，就必須在大學期間規劃好人生和職場發展目標，在對自己有清醒認識的基礎上，制定合適的職場目標。應該弄清楚自己想要幹什麼、能幹什麼，自己的興趣、學識、才能適合幹什麼。但制定的目標要適度，不可太小，輕易實現就會變得不思進取，也不能太大，怎麼努力都沒法實現會使人放棄前進的欲望。因此要選擇富有彈性的目標，便於面臨挑戰性環境時進行適當的調整。有了目標，更為重要的是把目標踏踏實實的落實到大學生活的各個環節中去，把理論與現實密切聯繫在一起。只有這樣，在步入社會，求職的路上才會少一份迷茫，多一份信心。

　　2、做好必要的就業前的準備

　　主要包括兩大方面，一方面是全面提升自己，另一方面是鍛煉心態素質。在全面實施素質教育的當代社會，越來越多的用人單位更加看重一個人全面發展的綜合素質。這已經成為一個不可避免的趨勢。對大學生而言，所學的專業知識有限，好多的能力都急需發展。因此要想順利實現人生價值，做好職場生涯的規劃，在大學學習過程中，就應廣泛涉獵多種多樣的知識，開闊自己的眼界，增長自己的見識，全方面的來提高自己的能力。只有做好必要的準備了，未來就業才會多一種選擇，多一份籌碼。其次，人生都不是一帆風順的。做任何事都可能會遇到挫折，面對那些突如其來的磨難，我們大學生應該做好充分的心態準備，鍛煉自己的心態素質。就當代形勢而言，社會處於激烈的變化過程中，大學生面臨的挑戰也就越來越多，所以當代大學生應有一顆敢於面對隨時變化的磨難的心，即使失敗了也不氣餒。

　　3、要考慮社會環境的因素

　　大學生制定職場生涯規劃時要充分認識與了解相關的社會環境，評估社會環境因素對自己職場生涯發展的影響，分析環境條件的特點、發展變化情況，把握環境因素的優勢與劣勢，了解本專業的地位、形勢與發展趨勢。如今社會競爭日益激烈，大學生要想在競爭中占領有利地位，就要尋找一個適合自己發展的平台，提前了解有關的社會背景，從而儘可能地避免到處求職，頻繁跳槽。社會的需求不斷變化這，舊的需求不斷消失，新的職場不斷產生。所以在設計自己的職場生涯規劃時一定要分析社會需求，擇世所需，在考慮社會環境的基礎上，對自己進行明確的職場定位。

　　正確的生涯規劃是大學生前進發展的方向，它可以幫助大學生避免盲目就業，解決就業面臨的一系列問題，其次它有利於增強大學生應對社會的能力。因此從即刻起，大學生就應該制定適合自己的正確的職場生涯規劃，明確未來的目標，以此來提升自己就業的科學性和實效性。

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