關注社會熱點焦點分析社會現象 培養社會責任感

　　責任是公民素質的基石，是人格素質的核心。現代社會現象紛繁雜多，如何培養孩子關注社會熱點、社會焦點，提升社會責任感這是一件很重要的事情。

　　一、什麼是社會現象

　　社會現象是指所有與同物種共同體有關的活動----產生、存在和發展密切聯繫的現象。自然界現象是動物群體在自然界的種種反應總稱.社會現象按照是否對本物種發展有利分為積極現象和消極現象。研究關注社會現象有利於把握動物發展規律，探討社會良好發展進程，改變不良習性等問題。情感困惑加導師/信，一對一免費分析

　　社會學意義上的定義如下：所有「活動狀態」，無論固定與否，只要是由外界的強制力作用於個體而使個體感受的;或者說，一種強制力，普遍存在於團體中，不僅有它獨立於個體固有的存在性，而且作用於個體，使個體感受的現象，叫做社會現象。在社會學中，很容易建立這種與生活、結構、機構和功能緊密相聯的關係，因為在個體與社會之間，存在着一系列可直接觀察的媒介，表明這兩者的聯繫。而生物學就沒有這種材料，從而研究的順序也就與社會學不同。

　　二、2017年十大社會熱點、社會焦點：

　　熱點(hot spot)指的是比較受廣大群眾關注，或者歡迎的新聞或者信息，或指某時期引人注目的地方或問題。如「社會熱點」、「綿山成為旅遊的熱點」等。

　　1、紅黃藍幼兒園事件

　　11月23日，美股上市公司紅黃藍幼兒園事件曝出引發了一片憤怒和輿論，這可謂是一大社會焦點了。雖然最後經調查發現有不少的造謠成分，但幼兒園監控因多次斷電致監控視頻損壞也引起其反思。園方承諾「對幼兒園監控系統進行全面升級，確保做到無死角不間斷實時監控。」國家在4月也頒布了《關於加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設的意見》，其中包括「做到公共區域無死角」，「有條件的要安裝周界報警裝置和一鍵報警系統」。同樣的老師和家長也提出了校園安全需求，為此，安防企業積極展開布局，採用先進設計理念，定製化地開發校園應用，彌補傳統監控的不足，為學校、為老師、為學生打造平安校園，智慧校園。

　　2、江歌案件

　　2016年11月3日凌晨，日本東京法政大學的中國留學生江歌被害，該案件在2017年12月20日下午宣判，陳世峰最終被判有期徒刑20年。在這一年中，江歌案一直備受關注，與此同時，關於留學生在海外的安全問題也成為了社會關注的焦點，不僅江歌，近年來隨着中國留學生數量的增加，留學生在海外發生安全事故也越來越多，海外人身安全值得關注。

　　3、榆林產婦跳樓

　　9月，一則「待產孕婦疼痛難忍，要求剖宮產遭拒後跳樓身亡」的消息在網絡上引起軒然大波，關於女子家庭地位、婦女權益、家庭倫理的輿論風波四起。而同樣的院方也被推上風口浪尖。對此，安防惹人關注，院方應在智慧安全方面進行進一步提升。

　　4、杭州保姆縱火

　　12月21日，杭州「藍色錢江放火案」開庭審理，再次引起人們關注。今年6月22日，杭州藍色錢江18層的女主人連同3個可愛的孩子在火災中均不幸罹難，令人心痛。據悉此火災為保姆縱火導致。保姆的行為不可原諒，而對家庭消防與高樓消防的重視也同樣值得關注。據悉近十年我國共發生高層建築火災3.1萬起，亡474人，直接財產損失15.6億元。無辜的生命被大火吞噬，令人痛心，也為越來越多住在高層的住戶敲響消防安全警鐘。

　　5、中國式過馬路

　　「湊齊一撥就過馬路」這是典型的中國式過馬路，這種詬病在早年就被多次談及，但一直沒有得到有效解決。2017年，全國不少地區上線了針對行人過馬路的安全規範措施。如武漢路口的人行道閘機;山東濟南啟動人臉識別系統，會將違法人員的信息直接在路邊大屏幕進行展示。但這種新穎的做法，引起社會的普遍專注，也引起了對隱私權益的討論。加/信，一對一免費分析情感問題

　　6、iphoneX採用 OLED屏和3D人臉識別技術

　　每年的蘋果發布會似乎都成了科技界關注的焦點，今年也不例外。17年蘋果發布了新款手機iPhone8和iPhoneX，在技術上，主要是iPhoneX採用了3D人臉識別以及OLED全面屏。

　　7人經濟自阿里無人商店的上線而成為2017年下半年的投資熱點。包括無人機、無人駕駛、無人停車場、無人商店等在內的應用，都需要大量安防技術的支撐。無人經濟也成為安防行業投資發展的一大熱點，將在2018年持續發熱。

　　8、勒索病毒全球蔓延

　　2017年，一種名為「想哭」的勒索軟件大規模入侵全球電腦網絡，波及超過100個國家和地區，堪稱一場科技恐怖襲擊。勒索病毒的爆發引起國家對網絡安全的高度重視。在互聯網信息時代，安防也在加快信息化聯網建設，在網絡安全環境形式嚴峻之下，一方面對網路安全引重視，另一方面也通過對技術的提升，加強網絡安全防護。

　　9、水滴直播遭質疑，永久關閉

　　12月20日，360公司決定主動、永久關閉水滴直播平台。水滴平台在這一年中一直非議不斷，以360智能攝像頭建立的「直播」平台，因大量公開商場、幼兒園等監控畫面而被指侵害人的隱私。視頻監控與視頻直播之間的界線到底是什麼，兩者之間如何權衡?在智能安防、民用安防快速發展之下，安防行業也深思其中發展。

　　10、共享單車停車難，安防技術或能解決

　　2017年創業圈的熱詞「共享經濟」最為火熱，而在經歷了一年的爆發式增長，共享也成了倒閉的重災區，其中共享單車企業就有7家。共享單車企業倒閉的原因，不僅是競爭壓力，共享單車亂停車、車輛維護等問題也是導致其受限的原因。而目前，關於規範共享單車停車問題的辦法依然沒有根本解決。可以說，停車問題不解決，共享單車中獎走向滅亡。2017年，相關單位利用電子圍欄、藍牙信號監測儀等技術進行了嘗試，取得一定成效。未來，借用物聯網安防技術或將是解決共享單車停車的辦法。

　　三、如何培養社會責任感?

　　一個小故事告訴你什麼是「社會責任感」

　　老大和老二兩個兄弟共同擁有一個農場，貧瘠的土質和乾旱讓兩兄弟生活過得非常艱難，但他們一直都平分收成。老大有一個妻子和五個孩子，老二是單身漢。一天晚上，老大忽然睡不着覺，他覺得他們這樣的分配是不公平的，他輾轉反側了一夜。他想：「老二沒成家也沒有孩子，到老了都沒人照顧，他覺得弟弟應該分的更多些。於是，哥哥想出來一個辦法，他提出給弟弟三分之二的收成，那樣對他才更公平些。」在同一天晚上，老二也無法安心入睡，因為他認為哥哥已經成家並且有了孩子，均分收成對哥哥是不公平的。他覺得：「哥哥們對農場付出的勞動也比自己多，哥哥應該得到比我多一半，明天我要跟他提出給他三分之二的收成。」第二天，這兩兄弟見面後說出了他們各自認為更公平的打算。這個小故事十分貼切地告訴我們什麼是社會責任感。

　　培養孩子的社會責任感是極其重要的。如果年輕人不能理解責任感這個概念，學知識又有什麼用途呢?

　　正面管教提出「不要替孩子做任何她自己想做的事情」原因就在於：如果我們替孩子做太多事情，就剝奪了他們通過自己的體驗來發展出對自己能力的認可機會，他們反而認為自己需要別人的照顧，或者他們「理應」享受這樣的待遇。如果他們不能如願以償，就會認為不公平。

　　當尋求幫助遭到拒絕的時候，心裡所產生的落差感會很強烈，他們就會覺得不可思議，或者想以某種傷害性或破壞性的行為尋求報復。當他們尋求報復時，其實對自己的傷害和對別人的傷害是一樣的，甚至超過對他人的傷害。

　　但現實生活中，有一些老師和家長太過忙碌，沒有時間幫助孩子如何培養好的品格而學習社會和生活技能，卻常常為孩子的不守規矩而感到氣惱。太多的大人只是「責備」孩子，而不是反思他們職責的缺失。請爸爸媽媽回憶下，你們為孩子做了多少事情，僅僅為了圖省事，而不是為了幫助孩子通過自己動手感覺到自己的能力?老師們，你在班級里做的多少事情是可以由孩子們自己來決定的?

　　正面管教提出的促進社會責任感，可以幫助成人和孩子走出這個惡性循環。父母和老師常常不知道，他們為孩子做的很多事情是孩子自己本來能做到的。他們沒有花時間教孩子學習如何對家庭和班級做出貢獻。分擔任務會增強孩子們的歸屬感、教給孩子們的生活技能，並且讓孩子體驗到責任感。

　　當孩子們進入到家庭生活和幼兒園生活時，他們非常想找到自己的歸屬感，獲得這種歸屬感的最有效的方法之一，就是為家庭或群體中的其他人的幸福做出有意義的貢獻。

　　孩子也是社會人，孩子對自己的看法以及如何行事，是以他們怎樣看待自己與他人的關係，以及他們認為別人怎樣看待他們為基礎的。但是孩子們又有一個特點，就是他們隨時隨地都在做着決定，並形成對自己、對世界以及對應該做什麼才能求存或成長的肯定。當大人們能夠幫助孩子關心並參與他們的活動時，每個人都將從中收益。

　　在家裡或幼兒園中，鼓勵責任感的一種極好方式，就是分擔家務或參與家人一起做事情。家長們可以把日常生活中的事務當作教給他們社會責任感的機會。

　　孩子也有社會責任感：

　　案例1：在外婆來訪的時候，5歲的琪琪都提醒外婆滴眼藥水。當外婆回家後，琪琪每天晚上都想給外婆打電話，以便繼續提醒外婆。

　　案例2：媽媽給亮亮準備漢堡時，3歲的亮亮在一旁高興地打開包裝吃奶酪片，並將其放在麵包上。想象一下當家人說由於亮亮的努力，他們的漢堡有多麼好吃時，亮亮會感到多麼的高興。

　　這倆個例子都表明責任感的問題，這也是正面管教提出的「社會責任感」起到的作用。這是能給他人帶來好處的、有意義的參與。我們家長和老師可以設計出很多這樣的事情讓孩子來做，不僅教給了他們技能和合作精神，還為他們提供機會練習與他人如何融洽相處。

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