關於術業有專攻

　 術有專攻這話來自大學的教材，因而大學生們常常與這話相處，從而造成某些難題如：術有專攻啥意思？要怎麼寫好術有專攻的優秀作文？術有專攻的事例有什麼？這種人們能夠根據本文來掌握

　　一、術有專攻啥意思

　　想要知道術有專攻啥意思，還要拆出來了解。術：專業技能。業：課業。專一：專業科學研究。總體含意就是說專業技能課業都有專業科學研究.

　　「術有專攻」源於韓愈的《師說》。原句為：孔子曰：三人行，則必有我師。是故徒弟無須比不上師，師無須賢於徒弟，聞道有先後，術有專攻，如果是罷了。

　　二、術有專攻的事例

　　1、有關術有專攻的事例有許多。比如劉邦手底下有許多盡在某個方面突顯的優秀人才：張良善於應用計謀，韓信擅於帶兵打仗，蕭何擅於撫慰老百姓，穩定國家。儘管她們都並不是全能型的人但常有自身非常突顯的不僅

　　2、華羅庚都是術有專攻的事例，他病危後手腿麻煩,在大家都覺得他會意志消沉的那時候,他給自己找到合適的部位——數學課。她說,科學研究數學課只必須1本《解析幾何》、1本《幾何圖形》、鉛筆、張紙就就行了,專用工具極為簡易,最合適我了。

　　三、術有專攻的優秀作文要怎麼寫好

　　術有專攻的優秀作文要怎麼寫好呢？最先確立這一主題比較合適寫說明文。說明文，即用於表述或表明事情、基礎理論、方式、全過程或某類抽象化的稿子。說明文的基礎目地就是清晰。換句話說，要令人看過稿子後對稿子中表述或表明的另一半有清楚明晰的了解。這就決策了說明文的本質特徵是客觀性和科學研究。

　　說明文主要的一點兒是確立表明的 另一半，隨後用精確的語言，融合多種多樣表明技巧對之開展詳細介紹和敘述。常見的表明技巧有下定義、分類別、來做比較、引材料、舉個例子、列數字、畫數據圖表等。下定義，即給要表明的另一半下個確立的界定。如歷史博物館的界定就是說徵選、收藏、櫥窗陳列和科學研究意味着大自然和人們的商品,並且為群眾出示專業知識、文化教育和賞析的教育組織。分類別是即將表明的另一半依照某類規範區劃類型，以協助用戶對事情的了解。如電視，能夠分成彩色電視和黑白電視機。來做比較，將要這類事情與那類事情較為不同點，進而更清晰地表明事情的特性。如將大城市和農村來做比較，將高校和幼稚園來做比較等。來做比較的那時候必須要留意較為的事情中間理應具備對比性，不可以生拉硬扯，也必須重視真理的客觀性，隨意較為。以便表明某種事物的特性，有時必須詳細介紹它的背景圖、基本原理、歷史時間等，這時候還要採用引材料這類技巧。例如人們要對展騰開展表明，適度地引證某些歷史文獻，就更有利於今日的大家掌握長城的歷史，進而加重對展騰中常蘊涵的民族精神的了解。在繁雜說明文中，列數據圖表具備不能取代的優點。很多的統計數據、冗雜的描述、繁雜的內在聯繫等，能夠根據數據圖表獲得形象化的表述。

　　按表明的另一半不一樣，說明文可分成事物說明文和事理說明文。前面一種主要取決於表明的誘因、結構、樣子、主要用途等，後面一種則重在表明事理。這兩大類說明文常見的寫作手法也是必須的差別。例如事物說明文重在表明事情的物理學特點，常見的是下定義、分類別等表明技巧，事理說明文重在表明事情的邏輯性特點，地要採用引材料、來做比較等表明技巧。但那時候，在同篇文章中，幾類表明技巧都必須採用，緊密聯繫，互為補充。

　　怎樣使說明文物理學並舉、形神兼具的呢?主要的一點兒是觀查。說明文創作的前提條件是對要表明的事情十分了解。要保證這一點兒，還要培養用心觀查、深層次掌握的習慣性：

　　觀查要有目的性。要帶著難題觀查，而並不是走馬看花、浮光掠影。最好是能在觀查前例出觀查大綱，觀查時要做筆記、畫標誌。要擅於提問問題。

　　觀查時要考慮周全。這就規定人們留意觀查的次序。觀查有抽象性觀查和高清組圖性觀查之分。前這種方式有利於把握住事情的概貌，後面一種則有利於掌握觀查另一半的關鍵點和特點。由歸納到高清組圖、由全局變量到部分，是觀查的通常基本原理。

　　觀查重在事情的形。要想逼真，寫成事情的內函、基本原理等，則必須有非常好的查看材料、作調研的工作能力。例如人們要寫篇文章來表明洛陽牡丹。在寫好它的樣子、色調、種類以外，假如可以調查一下下洛陽牡丹的由來、在其中的牡丹花名品店在培養中的科學研究基本原理，本文就會有感染力，使用戶更刻骨銘心地了解到洛陽牡丹的文化藝術特點。這就規定人們具有非常的專業知識累積、寬闊的知識層面和出色的調研工作能力。做為小，理應自小重視累積知識開闊眼界和調研工作能力的訓煉。例如根據剪報、做筆記、上圖書管和圖書室等方式來清醒地訓煉自身。

　　創作說明文需注意表明的次序。有有效的次序，稿子能夠條理清楚，令人都看搞清楚。說明順序通常有幾種，即空間順序、先後順序、邏輯順序。間次序通常有從上向下、從左往右、過去到後、由遠到近等。先後順序通常有從古至今、從以往到如今等。 邏輯順序有從狀況到實質、從緣故到結果、從關鍵到主次、從總體到一部分、從歸納到實際等。什麼叫有效的次序呢?這要依據大家了解事情的全過程及其表明另一半自身的特點、規律性而定。表明事情的樣子、結構等，通常以室內空間為次序;表明事情的誘因、方式，通常以時間為次序;表明事情的事理，通常以邏輯順序為次序。

　　或許，大部分說明文會綜合性應用多種多樣說明順序。因而，在創作時，人們要有效地分配好說明順序，梳理說明文的結構層級。常見的構造層級有並排式、層進式和總成績式幾種。例如人們以「術有專攻」為題型開展創作，能夠先寫術有專攻的含意，再寫術有專攻的事例，隨後寫術有專攻的益處，這就是說並排式的創作層級。而術有專攻的優秀作文要怎麼寫好，則必須1個長期性累積的全過程。

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