獨生子女怎麼學會獨立

　　因為之前國家政策以及經濟條件的限制，很多家庭都只有獨生子女，也因為這樣獨生子獨生女的教育問題成了大家關注的一個點，嬌氣蠻橫還是獨立自主，獨生孩子的教育問題需要有更多的關注。

　　一、獨生子女的教育問題

　　獨生孩子集萬千寵愛於一身。父母長輩的溺愛會讓孩子變得嬌蠻任性，這樣的個性會在集體環境中放到最大，孩子們誰也不讓着誰。長此下去，個人主義強烈的孩子必然受到其他孩子的排斥，也就會變得越來越「獨」。所以現實生活中也才會有那麼多獨生子『少爺』以及獨生女『公主』，嬌氣的讓人無法忍受。

　　中國青少年研究中心進行的一項調查表明，中國的獨生子女普遍具有六大不良習慣：

　　1、自私、做事常以自我為中心，凡事先考慮自己的利益得失，不知為別人着想。

　　2、任性驕橫，家庭成員關係顛倒，走向外部社會也不懂得尊重別人。

　　3、社會適應能力差，個性孤僻，缺少熱情的傾向。

　　4、自主精神和自立能力差，依賴性強。

　　5、不愛惜財物，在消費中盲目攀比炫耀。

　　6、學習被動，缺乏刻苦鑽研精神，有厭學情緒。

　　二、獨生子女怎麼學會獨立?

　　1、家長要學會放手

　　現在家庭的經濟條件越來越好，很多的孩子都是獨生寶寶，對於孩子的事爸爸媽媽萬事全包，以至於好多孩子都不能獨立的去做好自己的事情，其實想要孩子學會獨立，爸爸媽媽的放手是最重要的，要讓孩子的事情孩子自己來完成。

　　如果家長一方面想要孩子獨立，一方面又什麼事都幫孩子做好，那麼家長把所有的事情都處理好了呀，孩子根本不用自己動手，那麼還怎麼讓孩子去學會做自己的事，怎麼學會獨立呢，所以家長們放手吧，讓孩子有更多自己的選擇。

　　2、「獨生」但不「獨養」

　　讓孩子從「自我」的小圈子走出來，首先，家長需要讓孩子多與同齡的小夥伴一起玩耍、生活。因為孩子的生命是鮮活的的，他們需要群體生活，需要在群體中汲取生命的營養。在群體生活中，孩子們難免會有摩擦，然而在處理問題的過程中，孩子就學會了互助，學會了競爭，學會了如何解決問題。其次，孩子需要通過不同的經歷，來豐富自己的人生閱歷。

　　其實孩子的一生就是經歷的總和，家長很有必要幫助孩子設計經歷，通過不同的經歷豐盈孩子的精神世界。比如，孩子不善於與人交流，家長就可以設計一次獻愛心的經歷，讓孩子在幫助他人的過程中，自己也能夠收穫能量和力量。孩子需要過社會生活，在群體中找到自己的空間和位置，從而在群體中更好地認識自己、認識社會、認識世界。如果沒有群體生活的經歷，孩子就不會知道自己哪方面能力欠缺，哪方面能力突出，也就找不到成長的方向。

　　3、良好的家庭氛圍

　　和諧的夫妻關係，溫暖的家庭氛圍，是孩子成長過程中最優質的土壤。如果父母經常因為一些瑣事而爭吵，孩子就無法感受到家庭中應有的幸福和關懷，還會使孩子的心靈受到創傷，很多孩子會因此而變得沉默寡言、悶悶不樂，從而養成了孤僻的性格，對外表現的就是生命力不強，能量不夠。因此，家長應給孩子創造出一個和睦、融洽、民主的家庭，讓孩子真正感到自己是家庭中的重要一員，對內，孩子能夠感到家庭的溫暖、體驗到家庭的歡樂;對外，孩子也會變得生命力旺盛，活潑、開朗。

　　4、獨立學習和活動

　　獨生子女在生活中依賴性很強，獨立地學習和活動存在一定的困難。這就需要家長採用良好的教育方法，讓他們獨立學習和活動。家長應在獨生子女很小時就安排他們自己遊戲;和小夥伴一起遊戲時也要當配角;入學後，家長要讓他們自己把握時間，有計劃地學習，要教育孩子獨立承擔力所能及的家務勞動，自己處理學校中的事，家長要少輔導、少幫忙，不要事必躬親。

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