校園心態劇劇本怎麼寫？

校園心態劇是將工藝美術、歌曲、燈光效果等幾種原素融合起來。校園心態劇依據心態小故事，體現大學生心態特徵，進而超過心態效應的功效。那麼，要怎麼寫好校園內心態劇劇本呢？  

一、遵照劇本格式規定  

假如我不明白怎樣編寫校園內心態劇劇本，那麼非常簡單的方法就是說參考劇本格式規定，明確心態劇的必需因素，接下去就可以暢順地編寫故事情節經典故事了。校園心態劇劇本的格式大概是那樣的：  

1、經典故事大約  

2、人物介紹（包含姓名年紀崗位人物角色等信息內容）  

3、台本文章正文  

第一幕  

時地表明、情景詳細介紹（段前空2個格）姿勢標示（段前空3個格）會話（段前空4個格）  

（獨特標示，歪斜）  

第二幕  

……  

二、參照心態小故事  

校園內心態劇劇本都是舞台劇的這種，寫的那時候留意舞台劇的基礎規定就好啦。最關鍵的是，「校園內」「心態狀態」這2個詞，因此你能從大學生常碰到的心態健康問題來寫作。寫作的那時候要能夠參照心態小故事，能夠從這當中獲得大量設計靈感。心態小故事規定有下邊這幾個點：  

1、故事情節詳細、清楚。就是如果1個詳細的經典故事，這還要有：剛開始、發展趨勢、高潮迭起、末尾。  

2、要搞笑幽默。我們都知道「無喜不了劇」，劇不搞笑幽默，觀眾們不想看，再如何有造型藝術氣場也不好。  

3、要有暴發點。通常自己喜愛把暴發點選在高潮迭起這兒，由於這兒是最吸引住人的，因此全部的情感都會這反映出去。  

4、要有文化教育實際意義，也就是說心態效應。  

三、建立要達到的心態效應  

校園心態劇要有心態效應，校園心態劇來源於校園內，觀眾們大自然以大學生自身 為多，因此文化教育實際意義很關鍵。另外，校園心態劇還要對青少年兒童的觀念做出心態疏導。  

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標籤： 校園心態劇劇本 心態小故事 心態效應