讓子彈飛一會兒是什麼意思 讓子彈飛一會評價

　　影片《讓子彈飛》堅信很多朋友都有看了，讓子彈飛一會兒是影片裡的幾句經典語錄，並且寓意深遠，今日人們來認識一下它的含意以及有關評價。

　　一、讓子彈飛一會兒代表什麼意思

　　讓子彈飛一會兒，網絡流行詞，是2010年底上畫的影片《讓子彈飛》中的幾句對白。讓子彈飛一會兒的含意是一切等到過段時間再定論，另外胸有成竹地預估事兒會如本身所感那般產生，有決勝千里一種的含意。因為對白擁有莫名其妙的高級感，讓網友時常引證。

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　　影片中有張麻子一許多人埋伏馬邦德就任縣長的列車，張麻子衝着直升機打過幾槍，好像沒有什麼反映，邊上的弟兄問了幾句「沒擊中?」，張麻子回了幾句「別着急，讓子彈飛一會兒。」老話沒多久，白馬擺脫韁繩，四散跑開，證實那幾槍切斷了韁繩。從影片以後黃四郎和張麻子的連番鬥法，經典故事的連續翻轉，表明觀眾們要細心等候才看得懂究竟誰笑到最後。

　　『讓子彈飛一會兒』的含意：凡哪些事兒他會發展趨勢一會兒，不必急切定論或是採取有效，查看兵變，或許，善有善報，惡有惡報，全是隨遇而安的事兒。

　　二、讓子彈飛一會評價

　　《讓子彈飛》是2010年公映的電影，此片是姜文導演的第四部影片著作，馬珂為電影製片人，主演有姜文、周潤發、葛優、劉嘉玲和黃軒等。此片敘述了北洋年裡，南邊我國。

　　這場驚天動地的的列車劫案以後，命令樹林的綠林悍匪張牧之，遭受走動武林的封界大騙高湯，兩個人從存亡夙敵變為莫逆之交，殊不知真實的血戰慢慢來比較快，春光一霸黃四郎志在必得駐守鵝城，一幕幕情殺血案連壞開演，華東三王分別為陣，鵝城雙艷粉墨登場，亂世梟雄的大戰生死對決。

　　對其的評價，也許人們能夠那么小結：《讓子彈飛》是有部令人無法界定和分類的影片，由於姜文與眾不同的個性化和寫作博學多才，讓整部電影擁有與眾不同的個性化個性特徵。這代表大家無法用具有類型片的基本去判斷整部影片，因此對它的各種各樣講解應有盡有、應有盡有。

　　《讓子彈飛》也絕對是有部缺憾的電影，雖然知名演員的風采令人舒服，電影的影象令人興奮，風趣的角色和語言令人哈哈大笑，但劇情和敘述不足有效順暢的缺陷，也一樣地顯著。

　　殊不知姜文的博學多才和熱情也是這般沒法抵禦，得以強悍到令人必須在他的邏輯性中來了解他的著作，在他的方法中原諒了《讓子彈飛》的不科學缺陷。

　　《讓子彈飛》就好像有部真人的卡通電影。姜文將一個成人的幻夢做得這般天真無邪、五彩繽紛，又這般裝腔作勢、剛直不阿。

　　電影童話般的打頭——乳白色駿馬拉着蒸汽火車穿梭在樹林中間，佐以久石讓抒發感情幽美的背景音樂，這美麗的畫面好像如同從日本國動畫大師宮崎駿的電影意境中幻化而成。而接下去極大的火鍋店，帶著麻將痛苦面具的匪徒，飄舞在天上中的高鐵車廂，乃至於敲擊着日本鬼太鼓迎賓禮儀的面女性，偷偷觀查着新就任縣長的鵝城一霸……不管品牌形象、劇情、角色的特點，還是界面的創造力，莫不帶著明顯生動的卡通片設計風格。那類主題風格離不了正魔相鬥的奇幻冒險經典故事，好像與日本國「玄幻」系卡通片源於一脈。

　　也許說「可愛卡通」，許多人的固定不動了解里一般會將之與「低幼」「簡易」聯繫在一起，這大約與我國的卡通片長期性只擔負幼兒啟蒙教育的作用相關。可事實上，做為人們1個關鍵的造夢造型藝術方式，日本動漫從不是少年兒童的專享娛樂品，它在主要表現人們異想天開的想像力上擁有無限的將會，可以令人在超現實主義的全球里豐富多彩着對於實際的表述，另外在各種各樣繁雜的實際中復原人們心裡最童真的實質。英國皮克斯出品的卡通片和日本國動漫大師宮崎駿、押井守等的著作，所展現出去的別具匠心的動畫世界、刻骨銘心豐富多彩的思辨顏色、單純性幸福的感情追求完美，早就證實「可愛卡通」是與創造力和想像力有關的智慧型方式。

　　《讓子彈飛》向人們所展現的，確實是有部徹底在動漫卡通邏輯思維下寫作的著作。不可以說這些填滿着異想天開創造力的精彩畫面全是可愛卡通設計風格的貢獻，可是哪個烏托邦式的全球，這些生動而具備標記感的角色，這些荒謬而擺脫基本的劇情，卻能夠在1個卡通式的天確實邏輯性里足以有效地進行。

　　正魔不兩立，善人壞蛋中間並不是由於人的本性的繁雜而錯亂了是是非非，但卻能夠用各種各樣詭異荒謬卻單純性無比的方式開展交鋒。由於那樣的單純性，黃四郎那樣的惡霸，想求1個公平公正全球的匪徒張麻子，及其八面玲瓏只想騙1個舒適安逸的湯師爺，這3個不同凡響的角色中間的交鋒，儘管腥風血雨，卻能夠簡易到好似小朋友過家家遊戲般胡鬧好玩兒。這份單純性，令人沒法提出質疑在其中的不科學、斷斷續續、不真正。儘管生動而純真，卻堅定不移地保衛着良知的自尊，保衛着英雄人物的傳奇傳奇，保衛着大家心裡冀望武林俠義能夠除暴安良這份超現實主義的希望——最少在這一夢裡，你能出一大口惡氣。

　　影片是造夢，姜文是最明白這一實質的電影導演。它用優異的博學多才和用心的寫作，進行了1個頑童式的成年人希望。這一夢不文化教育人該怎樣善行，不樹立人的本性繁雜，不談和睦與大局意識，只承擔心嚮往之，並確保這心嚮往之不被鬮割、痛快淋漓地抵達彼岸花開。這般地重視希望、且保衛把夢做爽的單純性，我如何在乎作夢者的缺憾與不成熟期?如同你沒法討厭1個填滿着青春活力與想像力的小孩，沒法討厭他的是非分明、填滿英雄主義理想化，就算他尚莽撞孩子氣。何況，當他身旁站滿的，都是猥褻功利性的成年人和一些不求上進的侏儒的那時候。

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