兒童自閉症的表現

　　兒童自閉症的少年兒童是1個非常必須當心關愛的人群，兒童自閉症還分成高功能自閉症和低作用兒童自閉症。掌握少年兒童自閉症的表現能夠儘快關懷她們。

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　　一、少年兒童自閉症的表現

　　1、對外部反映出現異常

　　許多自閉症的爸爸媽媽描述小孩「充耳不聞」、「置若罔聞」，因此有過帶娃去看看耳鼻咽喉科的親身經歷。她們常主要表現出這種事不關已，滿不在乎的模樣，好像終究活在一個人的世界裡，外部產生的事兒染上不上她們。

　　也是許多自閉症的小孩，對生活起居中某些細微的更改，及其通常人不以為意的小刺激性，她們卻有很明顯的反映，如用兩手捂着耳朵裡面，好像能聽見別人覺得不上的響聲刺激性，也許多人對一些味道、顏色、樣子、層次感等反映過度激動或害怕。

　　2、語言發育遲緩

　　語言與溝通障礙是自閉症的關鍵病症， 是大部分少年兒童就醫的關鍵緣故。語言與溝通障礙能夠主要表現為形式多樣，大部分自閉症兒童有語言生長發育延遲時間或阻礙。

　　一般在2歲和三歲時依然不會聊天，或是在一切正常語言生長發育後出現語言後退，在2～3歲之前有表述性語言，隨之年紀提高慢慢降低，乃至徹底缺失，終生默不作聲或在極少數人狀況下應用不足的語言。她們對語言的體會和表述應用工作能力均存有某種意義的阻礙。

　　3、交流障礙

　　即一般常說的語言障礙。很多父母往往帶娃到醫院門診，就是說由於「多少歲了，還不會聊天。」具體表現也有：咬字不清，說話速率太快，聲調太高或太低；說某些詞語、而不用說詳細的語句；仿說狀況顯著，如記誦詩文、廣告宣傳語，或反覆別人的難題。

　　無法溝通交流，如普攻回應，語無倫次，反覆提出問題，話題討論單一化；人稱代詞誤用，經常是無需人稱代詞，「我」與「你」搞混。不應用目光轉達信息內容或情感，目光常起伏不定；不容易用手式、小表情、人體姿勢與母親或別人溝通交流。

　　4、智能化阻礙

　　在自閉症兒童中，智商水準主要表現很不相同，極少數病人在一切正常範疇，大部分病人主要表現為不一樣水平的智力低下。世界各國科學研究說明，對自閉症兒童開展智力測試，發覺50%上下的自閉症兒童為輕中度左右的智商缺點(智力低於50)，25%為輕微智商缺點(智力為50～69)，25%智商在一切正常(智力超過70)，智商一切正常的被稱作高作用自閉症。

　　二、高功能自閉症和低作用兒童自閉症的差別

　　在兒童自閉症的小孩之中有低作用兒童自閉症的小孩，也是高功能自閉症的小孩。低作用兒童自閉症的小孩較為令人憂慮，由於那樣的小孩智商十分的不高，健身運動的作用也很差，比如上廁所不可以自立、衣食住行不可以自立、不容易自身用餐、不容易自身去穿衣服脫光衣服，不容易自身去入睡等。

　　高功能自閉症的小孩通常含有某些獨特的作用，例如有的小孩有某些獨特的記憶力作用，會計許多很繁雜的大數字；在的小孩有某些獨特的測算作用；也有的小孩有某些獨特的美術繪畫作用；也有的小孩有歌曲層面的作用等。

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