《象與騎象人》讀後感

       前兩年碰到了某些事，因此我也剛開始思索「人為什麼活着，哪些算是性命中最關鍵的物品，為何每個人都有苦惱？」這些難題，常常晚上失眠，覺得了極大的疑惑和工作壓力。之後在大學教師的具體指導下，我開始閱讀某些思辨類的書藉，這才找到某些「醫治」的方式。《象與騎象人》就是說在其中的1本。或許，象與騎象人免費在線也對我們疑惑的另一個某些難題開展了根本原因。如「是啥能量在管理自己的個人行為?為何人一直會深陷心裡的矛盾和掙脫？為何越壓抑感1個念頭，這一念頭越會死纏着你沒放？」這些，下列就是我的象與騎象人讀後感。

　　人們接納了好幾年的文化教育，大部分全是「成功學」的那一整套，要是勤奮就必須能取得成功，要是吃得苦中苦，就必須能夠變成黑騎士。可實際上，許多事兒並非人們想像的這麼簡單。絕大多數那時候並非邏輯關係，而大量的是相關關係，換句話說收益將會與努力相關，但決不是努力是多少就能收益是多少。因而，人們一直痛楚的，「消極的」。因而，塞利格曼的「幸福心態學」爆火。在碰到挫敗和艱難時，人們會造成震撼人心、失落、害怕，怎樣不許人們的心態狀態構造錯亂、奔潰乃至分裂，修復人們的積極心態、開心覺得、頂峰感受。人們能夠應用幸福心態學的方式來調節自身，杜絕憂傷，終獲開心。

　　(加/信好友，1對1完全免費剖析情感問題)

　　象與騎象人免費在線里，創作者用1個騎在熱脹冷縮上的人來形容「自身」。人們的在潛意識中時刻都是外部全球做出各種各樣判斷力分辨，而觀念也就是說騎象人則為判斷力分辨編造出各種各樣有效的表述。做為騎象人我覺得沒辦法操縱熱脹冷縮的，熱脹冷縮反倒經常是實施者。人們說熱脹冷縮是這種全自動程序流程，是這種本能反應，熱脹冷縮應用的語言最關鍵的關鍵字就是說：喜愛，討厭。對於人生道路的念頭全是在潛意識中迅速產生的，沒什麼大道理，就是說喜愛討厭。但人們通常把簡易的事兒想繁雜了，因此造成了許多苦惱。而熱脹冷縮要不然，它就是說簡易的，是開心的。

　　開心是能夠立即體現的，喜愛就開心，討厭就不開心。在追求完美總體目標的全過程中每達到一小步開心就會出現一回，換句話，開心取決於全過程。而人們人們更喜愛結果。人們在教學環節時會發覺，許多大學生並不開心，她們針對學習培訓好像僅僅應對，歸根結底跟人們的教學理念相關，也就是說是價值取向上的這種成見。

　　更改能夠融入。在漸漸地成長階段中，我認可我還在持續更改，例如價值取向。在課堂教學中因為我發覺，絕大多數大學生的價值取向跟我之前是相同的，假如我的提問「大家是1個感性的人還是1個客觀的人」，大伙兒的回應通常全是客觀，由於他怕回應「理性」會遭受教師的指責與責怪。在例如「大伙兒如何看待『閒雲野鶴』」，大伙兒的心態通常是全是瞧不起。而卻不知道有時候確是「閒雲野鶴乾坤寬」。對了，在人們傳統式文化教育中，那樣的「人生觀」是流行的，也就是說是惟一的。可是社會發展是多元化的，價值取向也理應是多元化的。

　　客觀與感情務必協作協作，優秀人才會主要表現出聰明伶俐的個人行為，可是心態（熱脹冷縮）仍承擔絕大多數的工作中。始終到人的大腦出現新的大腦皮質，騎象優秀人才再次活躍性起來，熱脹冷縮也因而變得越來越聰慧。有時，人們會認為自身在跟自身的在潛意識中、真實自我或小動物本能反應抵抗，但我覺得這全是人們全部心態狀態的部分。觀念是難操縱在潛意識中的，絕大多數狀況下，人們只有讓觀念切合在潛意識中。即客觀聽從於理性，人們的體會才會舒服。

　　根據這書的閱讀文章，我懂得了某些大道理，本能反應和信念、個人行為與心態狀態、左半腦與右腦開發、感性與理性拉扯着人們，使人們每日都陷入許許多多的渦旋，被各種各樣矛盾的衝動和念頭拆磨着。因而人們務必學會變通。雖不可以「興之所至，步之所及」，但還要試着「興之所至，心之所安」吧。課堂教學大自然在這裡在其中，假如一心的循規蹈矩，那麼願意上有一節大學生喜愛、老師認可、實際效果優良的課是沒辦法的，只能聯繫實際開展自主創新，我們一起的在潛意識中和觀念來相互充分發揮，那樣算是新課程改革的規定，這就是我的象與騎象人讀後感。

　　陶行知曾經說過，人們要活的書，不必死的書；要確實書，不必假的書；要動的書，不必靜的書；得用的書，不必閱讀的書。教師在上課的時候，倘若生搬硬套，實際效果大自然是枯燥無味，大學生或許不想要聽。惟一的處理方式都是提升人們的創造力，外擴散人們的邏輯思維。他也注重釋放大學生的大腦，不知假如教師自身不可以先思想大解放，造就改革創新，大學生怎樣優先。

　　在課堂教學改革的今日，人們只能改變現狀的意識，塑造造就觀念，執行創新教育。完全的釋放大學生，塑造大學生的創新精神，發展趨勢造就工作能力。我們一起的大學生踏入造就之途，也只能那樣人們的德育教育才不容易是幾句空談。「生活即教育，社會發展即大學，課堂教學做一體」，當通常理論研究都會出現某些擺脫，怎麼讓基礎理論儘快來具體指導實踐活動，這就必須人們來動腦子了。假如讓自身和大學生都能做一頭簡易、開心的「熱脹冷縮」。

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