孤獨症測試 孤獨患者有什麼表現

　　在日常生活中有很多外向的孤獨患者，他們常常以微笑示人、侃侃而談，但其實內心情感豐富細膩，甚至多愁善感。或許仔細想想你就會發現自己身邊有很多這樣的人，孤獨症也許正在走向你。

　　一、孤獨患者有什麼表現?

　　1、社會交往障礙

　　該症患兒在社會交往方面存在質的缺陷。在嬰兒期，患兒迴避目光接觸，對人的聲音缺乏興趣和反應，沒有期待被抱起的姿勢，或抱起時身體僵硬、不願與人貼近。在幼兒期，患兒仍迴避目光接觸，呼之常無反應，對父母不產生依戀，缺乏與同齡兒童交往或玩耍的興趣，不會以適當的方式與同齡兒童交往，不能與同齡兒童建立夥伴關係，不會與他人分享快樂，遇到不愉快或受到傷害時也不會向他人尋求安慰。學齡期後，隨着年齡增長及病情改善，患兒對父母、同胞可能變得友好而有感情，但仍明顯缺乏主動與人交往的興趣和行為。雖然部分患兒願意與人交往，但交往方式仍存在問題，他們對社交常情缺乏理解，對他人情緒缺乏反應，不能根據社交場合調整自己的行為。成年後，患兒仍缺乏交往的興趣和社交的技能，不能建立戀愛關係和結婚。

　　2、交流障礙

　　2.1、非言語交流障礙

　　該症患兒常以哭或尖叫表示他們的不舒適或需要。稍大的患兒可能會拉着大人手走向他想要的東西缺乏相應的面部表情，表情也常顯得漠然，很少用點頭、搖頭、擺手等動作來表達自己的意願。

　　2.2、言語交流障礙

　　孤獨症患者言語交流方面存在明顯障礙，包括：①語言理解力不同程度受損;②言語發育遲緩或不發育，也有部分患兒2-3歲前曾有表達性言語，但以後逐漸減少，甚至完全消失;③言語形式及內容異常：患兒常常存在模仿言語、刻板重複言語，語法結構、人稱代詞常用錯，語調、語速、節律、重音等也存在異常;④言語運用能力受損：部分患兒雖然會背兒歌、背廣告詞，但卻很少用言語進行交流，且不會提出話題、維持話題或僅靠刻板重複的短語進行交談，糾纏於同一話題。

　　3、興趣狹窄及刻板重複的行為方式

　　該症患兒對一般兒童所喜愛的玩具和遊戲缺乏興趣，而對一些通常不作為玩具的物品卻特別感興趣，如車輪、瓶蓋等圓的可旋轉的東西。有些患兒還對塑料瓶、木棍等非生命物體產生依戀行為。患兒行為方式也常常很刻板，如：常用同一種方式做事或玩玩具，要求物品放在固定位置，出門非要走同一條路線，長時間內只吃少數幾種食物等。並常會出現刻板重複的動作和奇特怪異的行為，如：重複蹦跳、將手放在眼前凝視、撲動或用腳尖走路等。

　　4、孤獨患者的其他症狀

　　約3/4該症患兒存在精神發育遲滯。約1/3-1/4患兒合併癲癇。部分患兒在智力低下的同時可出現「孤獨症才能」，如在音樂、計算、推算日期、機械記憶和背誦等方面呈現超常表現，被稱為「白痴學者」。

　　二、孤獨症測試

　　1、不會和別人眼神接觸;

　　2、對別人的態度是滿不在乎;

　　3、沒有什麼興趣，只對一種事物着迷;

　　4、會一個人轉動自己的身體，或長時間關注一些會旋轉的物體;

　　5、會模仿電視或錄像里的行為，但是動作呆板;

　　6、聲量的大小憑自己感覺，不針對任何場合;

　　7、總會做出一些古怪的行為;

　　8、突然間莫名其妙的大笑;

　　9、不參與接待客人，除非在家長的堅持和幫助下;

　　10、無法了解別人的情緒、表情和肢體語言;

　　11、會滔滔不絕的講着同樣的話題;

　　12、不會和比人分享自己的愛好;

　　13、總是會模仿別人講話，像鸚鵡一樣;

　　14、遊戲方式沒有創意，不會扮演角色;

　　15、和別人講話的時候不管對方有沒有在聽;

　　16、不會自主的和別的小朋友玩耍;

　　17、對積木或畫畫可以獨自一人玩的很久;

　　18、生活規律不喜歡被別人改變;

　　19、不能做一些需要社會知識的工作，但是可以很好的完成一些事情。

　　以上孤獨症測試題，請回答：經常有，有時或沒有。如果超過5個及以上「經常有」，可初步判斷孩子已經有自閉症傾向。

　　「活像個孤獨患者自我拉扯，外向的孤獨患者有何不可」，就像Eason的這首《孤獨患者》一樣，外表看似活潑，性格張揚，其實內心挫折，自我拉扯，卻始終無法逃脫。而簡愛小編想要給大家的建議是，要學會敞開心扉，多去改變，別一直做角落裡的孤獨症患者。

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