唐駿的成長史告訴你如何成功

     《我的取得成功能夠拷貝》敘述的是全國一線城市職業園長唐駿的成長史，書中敘述了唐駿的個人經歷和針對這種親身經歷的思索，及其他超越不成功和挫敗、是如何成功的工作經驗。

　　唐駿中小學就讀東方紅一，初級中學就讀常州市第7初中，讀完這裡我深感親近，由於這也就是我這2個學習培訓時期的入讀大學。並且唐駿的家離我家並不是太遠，每日念書還得歷經他的大門口。因而讀起來都不覺得枯燥乏味。讀着他的卓有成效，備受啟迪。

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　　一、如何成功：簡易 努力。

　　「如何成功，最先為人處事要簡易，要往上、太陽、開朗、真誠待人、良心，職業園長要在辦事中塑造技術專業的工作能力、工作經驗、目光及工作責任心，繞開社交抗爭」。它是唐駿小結出的為人處事、辦事標準

　　書中從唐駿的學習培訓中，剛進高校時期的英文從落伍到首位；工作上，一步一步從1個底層的程序猿保證中國地區的首席總裁，能夠看得出努力是唐駿的這種崗位習慣性，也是他取得成功的1個至關重要的要素，圍繞着他全部成才和職業發展，他小結出「只能努力，兩年、幾十年如一日的努力，努力到自己都是打動，這就是我所有的秘訣」。工作中，做為1個管理人員，不僅要將努力做為這種習慣性，並且也要為精英團隊構建努力的氣氛和自然環境，用歸屬感與滿足感激勵團隊任何人維持努力的習慣性，直到變成這種職業素質。不僅是自身努力，也要推動精英團隊努力，追求完美多麼難呀！可是唐駿保證了，他也取得成功了。

　　的確這般，做為教研組長、主抓着大學試驗室的數百種儀器設備，如何成功？只能努力，能夠使儀器設備管理方法秩序井然；只能努力，能夠使人們的課堂教學變成有活力的課堂教學，考慮大學生的要求；只能努力，能夠變成教育科研的學術研究，融入文化教育的發展趨勢，只能努力，能夠使組內組員具備團隊的凝聚力，努力針對老師而言是何其的關鍵。唐駿的「努力到自己都是打動」這話將會勉勵把我將來自身的工作中和組內的工作中做的更強。

　　由於：機會只給與努力的人、敢於爭得的人、超前的地多跨一歩的人。

　　二、如何成功：取得成功=4 1

　　如何成功？在取得成功=4 1那樣的「關係式」中，4意味着智慧型、努力、熱情、機會；1意味着性情，的確這般。

　　1、智慧型：智慧型使人們作出造成取得成功的管理決策，有智慧型的人稱之為聰明人。

　　2、熱情：假如大家追求完美時，通常會由於衣食住行的零碎進而自身長期性處在壓抑感情況當中，那麼就會缺失自身的本質發展潛力。因此人們應當填滿熱情，可是熱情不一定欲望。熱情是發自肺腑的物品，必須人們去塑造，去享有它，為自己造就開心。

　　3、智慧型：光有專業知識就是說智慧型嗎？並不是。具有應用專業知識的工作能力才叫智慧型，能夠卓有成效。在公司中，讓你一本好書，每天后取出1個成效。這就有着工作能力的必要性，老師智慧型的反映一樣這般，主要表現在它必須對教材內容開展有效、科學研究、合理的設計方案；必須會捕獲動態性的課堂教學資源；必須用發展趨勢的目光去看看大學生；必須用人們的智慧型去啟發小朋友們的智慧型與理想化……

　　4、機會：機會只歸屬於這些有提前準備的人。唐駿在考公費出國的道上走的十分艱辛，由於高校期內未評為過優秀學生，縱使他的考試成績該校首位，卻被拒之門外。因此唐駿查遍了全部北京市高等院校電話，想在別的大學爭得配額，後又持續4天立在國家教育部的門口，不斷在說「李廳長，早安」；「李廳長，想去了，走穩；」「李廳長，下午好」；「李廳長再見了！」……那樣的話在持續不斷，就是說想爭得轉眼即逝的機遇。因為他的固執，機會給與了他。

　　5、性情：有誰討厭心地善良？有誰討厭包容的人？有誰討厭正直的人？有誰討厭空氣的人？有誰討厭開朗、太陽、往上的人？假如這種性情都會你手上反映出去，他人會討厭你不？俗語說「江山易改，江山易改」，可是唐駿的成才卻能夠看得出：如何成功？性情是自己取得成功的關鍵要素。性情是能夠更改的。原因是1個要想得到成功人士，應當去改變現狀的存在的不足。自己假如連性情都不願更改，就不必奢談取得成功。由於「人們不可以更改自然環境，但人們能夠改變現狀來適應能力」。好的性情沒有固定不動的界定，簡易地說，就是說要讓他人對你有感覺。假如沒法做到，還要改變現狀。

　　唐駿在微軟公司10年與在盛大遊戲的4年所積澱的管理心得，書中提到許多，我認為這種珍貴的經驗交流，能夠說成大筆財富，它不但最該她們每1個一般的職工和這些職業園長學習培訓，一樣最該人們老師、大學管理人員好好地汲取，如：要有優良的溝通交流心態狀態，尋找適合的溝通交流方法，沒有難以解決的難題；一切事兒全是能夠隨機應變的，這種方式不好，可以用許多其他方式，墨守陳規、墨守陳規無法成功；打動是零成本費的，但它的實際效果確是無價之寶的，人們最初的溝通交流是打動，是「動之以情，曉之以理」，人同此心，心同此理；在企業經營管理中，我所做的任何看起來是微小瑣事，可是任何事物都是讓職工打動，這就是說精益求精的能量；領導人員有責任出示這類覺得給職工——讓每個人都感覺自身在企業里是很關鍵的；我就是把「人」和「才」分離對待的，許多企業期待可以招騁到馬上能夠資金投入工作中的「才」，可是我要的是高質量的「人」。把「人」變為「才」是我工作；在我國做管理方法必須讓職工體會到做領導幹部的關懷，最好讓她們有點兒「打動」。如果職工被你「打動」了，那時候主要表現出的對公司的喜愛算是真實的「文化藝術」； 企業假如是這條船，我的功效就是說讓船里的人都用勁地划起漿來，朝1個方位全力前行……例如那樣的理論性強取得成功的小結也有許多，最該人們好好地去品位。

　　每個人都有理想，所有人也都是去勤奮實現理想，可是人們不可以盲目跟風，必須要掌握好自身。儘管取得成功沒辦法拷貝，可是人們能夠拷貝他的管理機制、工作中方法，把他的管理機制、工作中方法做為一柄色澤優質的火把，來穿越重生風吹雨打，親身經歷霜雪，沖向終點站，我想定能讓自身的人生道路擺脫光輝。

　　帶著這種尊崇的情緒，讀過《我的取得成功能夠拷貝》這這書，本書關鍵詳細介紹唐駿在不一樣的成長階段所踏過的過程的感受。以他最真正的親身經歷，告知人們，他的取得成功能夠拷貝。而人們，從這這書能夠看見成功者所具有的優秀品格、學得她們取得成功的工作經驗、研究到她們成功秘訣。

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