兒童心態諮詢師怎樣幫助孩子

　　怎樣讓孩子擁有一個健康的心態，這是很多家長也是兒童心態諮詢師會思考的問題，孩子心態的健康成長需要我們不斷的努力，那麼兒童心態學家是如何幫助孩子心態健康成長的呢?

　　一、兒童繪畫療法

　　繪畫療法是兒童心態藝術治療的方法之一，是讓繪畫者通過繪畫的創作過程，利用非言語工具，傳達兒童的意識與潛意識，並將潛意識內壓抑的感情與衝突呈現出來，並且在繪畫的過程中獲得抒解與滿足，從而達到診斷與治療的良好效果。通過繪畫的方式讓兒童投射其情緒、想法、信念、內心矛盾、人際關係等，從而幫助情緒受困的兒童表達感受，最終解決問題。

　　二、兒童故事療法

　　在流動的、自由聯想的故事中，兒童的經驗得到利用，被賦予了生活和關係的意義。兒童心態諮詢師一般通過故事中的幻想和隱喻了解兒童內驅力的衝突、內心掙扎、焦慮、罪惡感及侵略態度，並在回應故事中通過故事人物的互動和說聽雙方的互動，引導兒童認識世界，豐富其應對方式，宣洩情緒困擾，促從而促進孩子心態健康成長。

　　三、沙盤遊戲療法

　　在兒童心態學家看來，「沙盤遊戲」的名稱包含了三個「關鍵詞」：「沙」、「盤」和「遊戲」。首先，兒童喜歡沙，似乎是對沙具有某種出乎天性的情感，幾乎所有的幼兒園裡都有「玩沙地」和「玩水池」。兩個盤子，一個盛沙，一個盛水。卡爾夫改造後的沙盤，兩個都加上沙子，但其中一個用做「干沙遊戲」，另外一個則可以加水進去，被稱作「濕沙遊戲」。濕的沙盤更容易玩出搭建城堡、挖洞建橋等遊戲效果。遊戲是兒童的天性。因而，遊戲中包含着天性的恢復和阻礙，於是兒童心態諮詢師也就能在遊戲中得到治療與治癒的條件和機會。

　　沙盤遊戲在兒童心態治療的應用沙盤遊戲自問世以來，逐漸獲得國際臨床心態學界的推崇，被公認為最有效的心態治療方法之一。與傳統的兒童心態療法相比，沙盤遊戲特別適合兒童，國內外已經將其廣泛運用於兒童諸多心態疾病的治療。沙盤遊戲療法能為兒童提供一個「自由與受保護」的空間，在這裡兒童通過象徵、隱喻的形式不僅可以再現出與創傷經歷相關的情景以幫助發現問題，同時也可以宣洩出與創傷經歷相關的複雜情感從而達到治療的目的。

　　兒童心態學家李佳臻在使用沙盤遊戲療法對兒童心態諮詢的數十年中，年齡最小的個案是一個3歲的小男孩，從不苟言笑、面色沉鬱、內向膽小，到開朗活潑、大聲問好，僅僅花了5個小時的時間。因此，沙盤對兒童心態的確有特殊的療效。

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